En muchas ocasiones, leemos y leemos documentos científicos que aparecen en donde menos lo esperamos. Sin embargo, como profesionales, debemos, y tenemos la obligación de buscar fuentes fiables, y de calidad. Con una base sólida y fundamentada en la evidencia.
Como dice la doctora Raquel Blasco, en el encabezamiento de su blog «Ex notitia victoria-Saber para vencer».
Antes de dejaros, mis 28 fuentes de conocimiento. Quisiera hacer una introducción a la investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Si, si, nosotros, los del chándal también investigamos. Y lo creáis o no, esas investigaciones luego las tomáis como referencia y las citáis.
¿Que es investigar?
En primer lugar, y como me gusta tanto nuestra lengua española, he ido a buscar en el DRAE
investigar. (Del lat. investigāre).
- tr. Hacer diligencias para descubrir algo.
- tr. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.
La segunda definición nos viene que “ni pintada”.
Para Lopez- Chicharro ( 2006) “… la investigación es un derecho y un deber del personal docente delas Universidades (L.O.U.) … permite al profesor estar actualizado en cuanto a informacióncientífica se refiere, lo que redundará en el contenido docente…”
Permite “(…) inculcar al estudiante el método científico como norma de aprendizaje, relegando al intuitivo. ”
“(…) es deseable que la docencia (al menos parte de su contenido) esté basada en la propia experiencia personal ”
“(…) el nivel científico y el prestigio de las universidades y por tanto, su capacidad para atraer a los mejores alumnos, inversiones y a los mejores profesionales (investigadores y docentes) se mide hoy en términos de la calidad de la investigación que producen …”
Investigación y ciencia van unidas de la mano, y por tanto también, para investigar en ciencia se ha de seguir un método.
Es lo que llamamos el Método Científico.
¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO? (Herrero, J.A 2008) “Camino sistemático y ordenado que nos conduce al conocimiento científico”
“Conjunto de reglas que señalan el procedimiento de una investigación”
- Objetivo
- Sistemático
- Replicable
- Racional
- Exacto
- Refutable
Y con todo esto, ¿qué tipos de investigación podemos encontrarnos?
La Investigación básica:, también recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
Investigación aplicada: Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren
Investigación analítica
• Estudios exhaustivos de las fuentes de información • Valoración del estado de conocimiento sobre el tema • Revisiones bibliográficas e investigaciones de resíntesis • Paso previo obligado para otros modelos de investigación • Ej: investigación histórica, filosófica, revisiones y metaanálisis
Investigación descriptiva
• Descripción de comportamientos (respuestas y adaptaciones)
• Finalidad: Evidenciar problemas que resolver, mostrar el estatus de un tema
• Técnicas de recogida de datos: cuestionario, entrevista, encuesta normativa
• Otros ej: estudio de caso, análisis del puesto de trabajo, estudios de desarrollo, estudios correlacionales, investigación epidemiológica
Investigación experimental
• Es la forma más científica de investigación
• Requiere la manipulación de comportamientos
• Permite establecer relaciones causa-efecto
(López-Chicharro, 2006; Thomas y Nelson, 2007)
Investigación cualitativa
Extrae descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones…..
Dentro de todo lo que conlleva una investigación científica, uno de los importantes bloques de que consta, es la recogida de datos e información. Y como no, para ello tendremos que hacer una revisión bibliográfica. (Herrero, J.A 2008)
- “Actividad de identificación y búsqueda de información sobre un tema y asimilación de los conocimientos respectivos”
- “Resumen escrito sobre la situación en la que se encuentra un problema de investigación” (Review article)
A la hora de realizar esta revisión bibliográfica, tenemos que saber que las fuentes de información son diferentes. Tenemos primarias, secundarias y terciarias.
| Fuentes primarias | Fuentes secundarias | Fuentes terciarias |
| Contienen información original | Contienen información primaria, sintetizaday reorganizada | Son guías físicas o virtuales que contieneninformación sobre las fuentes
secundaria |
| Son producto de una investigación oDe una actividad eminentemente creativa. | Están especialmentediseñadas para facilitar y maximizar el
acceso a las fuentes primarias o a sus contenidos |
Facilitan elcontrol y el acceso a toda gama de
repertorios de referencia |
| Componen la colección básica de unabiblioteca | Componen la colección de referencias de labiblioteca y facilitan el
Control y el acceso a las fuentes primarias. de la biblioteca y facilitan el Control y el acceso a las fuentes primarias. |
Son , como las guíasde obras de referencia o a un solo tipo,
Como las bibliografías. |
| pueden encontrarse enformato tradicional impreso como los
libros y las publicaciones seriadas |
se puede utilizar una fuente primaria poruna razón específica | Son las bibliografías, catálogos de biblioteca, directorios, listas de lecturas y artículos sobre encuestas. |
| Son formatos especiales como lasmicro formas, los videocasetes y los discos | La utilizamos para confirmarnuestros hallazgos, ampliar el contenido
de la información |
Presentando por un lado comentario y análisis, y en el otro tratando de proporcionar una visión resumida del material disponible sobre la materia. |
Relación de Fuentes Primarias (Gutierrez Oña, 2005)
Relación de fuentes Secundarias:
Relación de fuentes terciarias:
– Bancos de datos bibliográficos o bibliografías de bibliografías
– Calendario de eventos
– Catálogos de editores, de normas, de publicaciones periódicas, de discos compactos.
– Directorios y guías
– Internet: es una red mundial de información electrónica.
| Fuentes de información físicas | Fuentes de información en línea |
| El libro es el resultado de un trabajo de investigación realizado durante un tiempo considerable | presentes en la red Internet para el estudio de los archivos de televisión |
| El periódico es un impreso que se publica todos los días y puede tener dos versiones matutina y vespertina | Las fuentes analizadas tienen una serie de parámetros que las validan como útiles y válidas para el desarrollo de las ciencias de la documentación desde un punto de vista pragmático |
| La revista informa y comenta noticias y sucesos recientes ocurridos en el periodo del mismo mes de publicación. | especialmente necesario conocerlas y analizarlas para así poder habilitarlas como métodos para iniciar potenciales estudios en materia de información |
Es muy importante, también que sepamos diferenciar entre un informe científico y un informe de divulgación científica.
Los artículos de divulgación son escritos publicados, por lo general, en una revista o diario; su propósito es difundir hechos, descubrimientos o datos científicos de interés general, y sus posibles aplicaciones o perjuicios para la vida cotidiana; su lenguaje es sencillo y no es necesario ser especialista para comprenderlo.
A nosotros, nos van a importar siempre mucho más los primeros que los segundos.
¿Que tipos de informes científicos nos vamos a encontrar?
En función del volumen y de la rigurosidad:
- Resumenes a congresos
- Comunicaciones a congresos
- Artículos originales
- Revisiones bibliográficas
- Tesis doctoral
- Position Stand
Finalmente para distinguir un informe científico observaremos que mantienen una estructura común, con unas partes definidas:
- Página de título Resumen (Abstract)
- Palabras clave (Key words)
- Introducción (Introduction)
- Metodología (Methods)
- Resultados (Results)
- Discusión (Discussion)
- Aplicaciones prácticas (Practical Applications)
- Conclusiones (Conclusions)
- Agradecimientos (Acknowledgements)
- Bibliografía (References)
Finalmente después de esta aclaración e introducción a la investigación. Os dejo el objeto de esta entrada.
Una lista de enlaces para buscar informes científicos y de investigación científica.
En ocasiones, encontrareis los archivos completos en diferentes formatos, html, pdf… otras veces simplemente podréis ver el abstract del mismo, ya que puede que para descargarlo haya que pagar.
Ahora ya está en la dedicación de cada uno y en el afán de investigador que tengas.
- Acsm
- American Society of Nutrition Journals
- Bibliosalut
- BioPortfolio — the Biotechnology, Pharmaceutical, Life-Science and Healthcare Portal
- Cochrane Library
- Dialnet
- FEMEDE
- Google Académico
- IEDCYT | Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnología
- IIDCA – Instituto Internacional del Deporte y Ciencias Aplicadas
- International Journal of Vascular Medicine — An Open Access Journal
- International SportMed Journal
- ISI Journal Report
- Journal of the International Society of Sports Nutrition
- Latindex
- MDPI Open Access Journals Platform
- Medical News Today
- Medicine & Science in Sports & Exercise
- Microsoft Academic Search
- National Center for Biotechnology Information
- PubMed – NCBI
- Revista Andaluza de Medicina del Deporte
- ScienceDaily
- SPORTDiscus
- Sports Medicine
- Teseo
- Web of Science [v5.13] – Please Sign In to Access Web of Science
- WOK Web of Science – IP & Science
Bibliografía
Herrero, J.A (2008): Apuntes investigación en ciencias de la actividad física y del deporte. No publicado.
López Chicharro, J. (2006): Fisiología del ejercicio. Madrid : Médica Panamericana,
http://www.iiicab.org.bo/Docs/doctorado/dip3version/M2-3raV-DrErichar/investigacion-cualitativa.pdf
http://proyectoorue.wordpress.com/
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